D.1
Hören
D
Reflexion über das Hörverhalten
1
Die Schülerinnen und Schüler können ihr Hörverhalten und ihr Hörinteresse reflektieren.
Querverweise
D.1.D.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
1
a
- können sich unter Anleitung und mithilfe konkreter Fragen mit anderen über Erzähltes austauschen.
- können sich mithilfe konkreter Fragen über ein Gespräch und ihr Gesprächsverhalten austauschen.
2
b
- können sich Störfaktoren einer Gesprächssituation bewusst machen und sie beim Zuhören berücksichtigen (z.B. Lärmpegel, undeutliche Aussprache).
c
- können mithilfe von Leitfragen beschreiben, welche Hörstrategien sie beim Zuhören anwenden, um das Gehörte zu verstehen (z.B. einen Hörtext in Portionen abspielen, Fragen vor dem Zuhören lesen).
- können sich unter Anleitung darüber austauschen, welche Wirkung ein Gesprächsbeitrag auf sie hat.
3
d
- können mithilfe von Leitfragen das eigene Verständnis und den Aussagegehalt des Gesagten beurteilen.
- können mithilfe von Leitfragen beschreiben, wo sie beim Zuhören Probleme hatten und wie sie ihre Hörstrategien anpassen könnten (z.B. Notizen machen).
- können mit Unterstützung beschreiben, was ihnen das Zuhören erleichtert (z.B. sich in Bezug auf Thema, Person, Gesprächssituation vorbereiten, nachfragen).
- können unter Anleitung das eigene Hör- bzw. Gesprächsverhalten reflektieren, um daraus fürs nächste Gespräch Schlussfolgerungen zu ziehen.
e
- können darüber nachdenken, wie sie einen Hörtext, Film oder Redebeitrag verstanden haben und welche Informationen für ihr Ziel besonders relevant sind.
- können ihr Verständnis eines Redebeitrags mit Bezug auf das Gehörte begründen.
- können über die unterschiedliche Aussagekraft von vorgebrachten Argumenten nachdenken.
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- Lehrplan 21 Kanton Zug · 07.03.2018