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WAH.3

Konsum gestalten

 

 

 Vorangehende Kompetenzen: NMG.6.4 NMG.6.5

1

Die Schülerinnen und Schüler können Einflüsse auf die Gestaltung des Konsumalltages erkennen.

Querverweise

BNE

Einflüsse auf Konsum

WAH.3.1

Die Schülerinnen und Schüler ...

3

a

  • können Lebensstile vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede beschreiben (z.B. Eigentum, Gewohnheiten, Ressourcenverbrauch, Umgang mit Wahlfreiheit, Werthaltungen). ​Wohlstand, Lebensstile, Lebensvorstellungen

 

b

  • können unterschiedliche Einflüsse auf die Gestaltung des Konsumalltages erkennen und benennen, sowie deren Bedeutung für das eigene Konsumieren reflektieren (z.B. Marktangebot, finanzielle Ressourcen, Medien, soziales Umfeld).

 

orientierungspunkt

c

  • können bei Konsumgütern ausgewählte Marketingstrategien untersuchen und deren Einfluss auf Konsumentscheidungen diskutieren (z.B. Werbe- und Verkaufsstrategien, Marken). ​Marketingstrategien
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WF WAH